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读者评价

全书共八章，分别从小学教育的本质，制度、功能、目标角度对小学教育应当注意的问题开展论述，关注小学生和小学教师的专业发展，并针对目前的小学教育提出评价的方式。最后落脚点放在全球教育改革的现状，指出小学教育改革的特点和特殊性。整本书逻辑清晰，体系完整，针对重要的章节部分进行重点讲解，结合立体化资源，拓展学生的视野，为即将走上小学教师工作岗位的学生们在专业发展上打下坚实的基础。?

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