地处山西、江苏、青海三省的山区、城区和牧区的几所学校，汉藏两族的教师、学生与家长，自发组织、参与读书会，共读《教育是什么》和《课堂的革命――师生平等对话录》两本教育专著，在共读的过程中，大家结合自己学校教育、家庭教育的实践，热烈讨论、深入思考，碰撞出璀璨的教育思想火花。本书内容可以归纳为五个“共”：共读、共鸣、共识、共创、共享。这样一本由原汁原味的对话、读书笔记等组成的书稿，没有说教，没有专业术语，有的只是教育工作者和教育思考者的交流与感悟，一定程度上显示了不同地区教师和家长对教育的“觉醒”。书稿契合当下教育改革理念，相信热爱教育、关心教育的人会在本书中得到启迪，获取教育的智慧。