《语文课程特征散论》是一部关于“语文”学科课程的全面研究之作，从语文课程的存在之特征、名称之特征、性质之特征、目标之特征、内容之特征、评价之特征、建设之特征七个方面论述了语文课程发展的现状，对语文学科课程建设的进一步发展具有一定的指导意义。语文是基础教育阶段的重要课程，对人文素养的形成具有重要意义，学生、教师、学者等对语文课程的认识和发展都有不同的看法。本书从语文课程的当前现状与人们的认识出发，对语文课程的各类特征及其带来的影响进行了研究说明，揭示其应有的课程价值选择与行为取向。