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《六西格玛与质量管理》 李程

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本教材在内容设计上,首先,对概念和定义严格的界定的基础上,结合实际覆盖概念的物理解释;其次,充实内涵,引出外延,从基本方法入手推导基本理论,强调知识系统的逻辑性,构建了终身学习所需的基础知识系统。教材力争在讲授一些实用的工程方法时,简化公式推导,多举实例,增加实际效果和课堂信息量。

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