本书共分四个章节：第一章物理教学实践，主要介绍基于物理核心素养培养下科学思维能力的培养方面有关的物理教学的思考，重点阐述了在习题课教学、作业布置以及新授课在培养思维能力的有益探讨。第二章介绍了高中物理解题的常用方法，作为从事物理教学的一线教师首先明确教学主攻方向是培养科学思维能力，其次对常见的中学物理解题方法进行归纳整理与总结，有助于通过对这一章节的阅读理解，大大提高解题能力，在更高层面上促进思维的发展。第三章主要针对高中物理知识进行归类分析，通过对各章节问题归类分析，明确各章的重难点，释疑解惑。第四章对高中物理易错题进行梳理与总结，对易错题进行错因分析，使学习更具有针对性。