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《小学教师语言概论》 霍生玉

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本书依据《教师教育课程标准(试行)》编写,在教师语言共性研究的基础上,凸显了小学教师语言的特性;注重理论与实践的结合,知识点及实践训练资源拓展较为丰富,本书为江苏省卓越小学教师培养系列教材,为小学教师培养提供依据和素材。

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