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《”互联网+”时代教师个人知识管理》 杨上影

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互联网引发知识大爆炸,如何利用互联网这一知识的宝库进行知识的搜索、收集、关联、加工、集成并在教学中应用是广大教师必须掌握的核心技能。本课程讲按照实际应用场景提供个人知识管理相关问题的解决思路、工具和经验借鉴,从容应对信息超载,知识碎片化、知识惰性化的严峻挑战。 教材六章的框架设计围绕未来教育与知识的相关概念,个人知识管理的主要环节,包括知识的收集、管理、加工与深化、教学融合、经验分享,为一线老师提供个人知识管理的系列工具与平台。通过相关案例的呈现与剖析,帮助教师利用基于互联网的相关平台、工具去快速的建构自己的个人知识管理系统。教材的目标一是增加教师个人知识管理的意识;二是掌握个人知识管理的方法与工具,在此基础上形成自己的个人知识管理的策略与模式,最终整合应用于教学以促进教师的个人专业发展。

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