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《蜜糖有约:与佳弋一起成长》 刘亚辉

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容健康向上,文字可读性强,文中角色就在身边,这对于高校应用文教学教改来讲,不妨启发新思路:任课教师、教材编者、文中角色,可三位一体,同登讲坛,与学生互动,教学相长,共同提升。驻保高校,河北高校,京津冀圈内高校都具备尝试相关教改实践的优越条件。

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