我国在科技管理工作人才队伍建设方面已初见体系，科技管理人员的培养离不开高校、企业和自我培养的三方协同作用。本书从科技管理人才自我培养角度出发，引入胜任力冰山模型，结合企业科技创新管理活动特点，构建出科技管理人员胜任力模型。科技管理人员胜任力结构模型有三个维度，包括知识、能力、意识。同时，各维度有着丰富的内涵，包含专业研究能力、全面作战能力、快速反应能力、沟通协调能力、创新能力、知识管理能力、团队管理能力等七项细化指标，为科技管理人员实现自我发展指明道路和制定目标。