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教育学回归原点的思考，富有中国特质的教育学派基本理论丛书之一。 《文化传统：“生命・实践”教育学命脉之系》通过宏观的文化传承和微观的日常生活，阐释中国文化传统的延传理路，聚焦于文化传统在“生命・实践”教育学理论发展与实践变革中的具体呈现方式，阐释“生命・实践”教育学生成逻辑中的中国文化传统因素，剖解“新基础教育”研究中的中国实践、中国问题，论证“生命・实践”教育学实践变革所形成的中国经验的独特性与合理性。
教育学回归原点的思考，富有中国特质的教育学派基本理论丛书之一。 《文化传统：“生命・实践”教育学命脉之系》通过宏观的文化传承和微观的日常生活，阐释中国文化传统的延传理路，聚焦于文化传统在“生命・实践”教育学理论发展与实践变革中的具体呈现方式，阐释“生命・实践”教育学生成逻辑中的中国文化传统因素，剖解“新基础教育”研究中的中国实践、中国问题，论证“生命・实践”教育学实践变革所形成的中国经验的独特性与合理性。
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