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《高校教师参与产学合作的机理研究》 范惠明

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本书旨在关注产学合作中高校的具体承担――教师在其中的具体表现,通过深度访谈和问卷调查,系统探索和分析了教师参与产学合作的方式、动机、影响因素、收益等,以加深对产学合作在微观层面的研究和理解,为政府和高校完善产学合作相关政策提供参考,为教师选择和参加适切的产学合作提供决策依据。本书适合科技和高等教育领域的政策制定与决策者、研究者,参与产学合作的教师,以及高校、政府一线科技管理者阅读。

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