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《《红楼梦》与百年中国语文教育》 张心科

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本书以《红楼梦》为例,阐释了每个阶段的教科书编者、语文教育研究者对其入选的篇目做的解读。《红楼梦》作为中小学语文教育“整本书阅读”的经典文献,研究其在百余年语文教育中的接受史和语文教育的发展史,可进一步考察古典文学与现代教育之间的互动关系。

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