《数学（第2册 附学习指导用书）》在内容呈现上关注：注重继承、发展与创新的关系，在吸收、研究以往同类教材的基础上有所发展，有所创新。注重与九年义务教育阶段数学课程的衔接，做到知识的整合，章节中提供一些预备知识，供学生们在学习相关知识时复习以前的知识。体现新课改的理念，把知识学习、能力培养与情感体验三个目标有机结合，使学生在学习过程中既获得了知识，又在能力方面得到提高，获得情感体验。纸质书与立体化教学资源结合，除了有相应的阅读材料、知识结构图、知识回顾与思考和总复习题等，借助二维码的形式，根据重难点配备了相应的视频片段及练习答案。全套共四册，按知识的逻辑顺序及课时的分配划分章节，每小节配备随堂练习，供学生即学即练；每大节配备习题，并按难易程度分A、B两组，以满足学情不同的学生课后练习。为方便学生课后复习、巩固提高，编写了配套的学习指导用书，亦可作为六年制、五年制学前及小学教育专业的学习用书。