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《“中国近现代史纲要”教学方法论》 付敏

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本书汇集了近年来我们承担的多个省部级和校级课题研究成果,以及取得的多个省部级和校级的优秀教学成果,均是实践探索的经验总结。主要包括:有关“中国近现代史纲要”课程教学改革的理论研究、现状调研报告、具有创新性的教学模式,以及提升课堂教学质量和实践教学活动等一系列行之有效的方法、手段。

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