在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下，中小学校如何更好地推进教育科研工作，一线教师如何提升课题研究质量，是一个紧迫的时代课题。本书作者结合多年一线教育教学及主持课题研究的实践经验和管理经验，对中小学课题研究的意义、课题研究操作流程、课题研究选题及设计、课题研究开题论证、课题中期研究报告、课题结题研究报告以及研究成果的推广应用等方面进行了阐述，让老师们了解课题研究基本的操作路径和方法，从而对课题研究的全过程有整体的认识和基本思路。同时，本书为读者提供了作者独立撰写的部分课题研究的结题报告。