本教材结合新时期对高职学生的要求，遵循素质教育的规律，把对学生传统文化的教育和美育结合起 来，精心设计教材体例。 教材由中国传统文化与艺术欣赏两大板块构成。 第一大板块中的传统文化分为三章：绚丽的文学、悠久的文明、生活的味道，重点放在对高职学生的人文素质教育上，旨在让学生在优秀传统文化的潜移默化中，汲取营养，陶冶情操。 第二大板块中的艺术欣赏通过对书法、绘画、雕塑、建筑、音乐、舞蹈、戏剧、影视等门类的介绍，引导学生进行艺术欣赏，培养学生欣赏美和创造美的能力。