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本书是“高职高专学前教育专业理实一体化立体教材”系列丛书中的一本。 本书主要包括学前儿童音乐活动的概念及其有关理论，国内外有关学前儿童音乐教育的研究，学前儿童音乐教育的目标、内容和要求，学前儿童音乐活动的设计与与指导，学前儿童音乐教育的途径、环境的创设、家庭与社会中学前儿童的音乐教育、学前儿童音乐教育评价、奥尔夫音乐教学法等。 本书可作为高职高专学前教育专业的教材，也可为广大幼教工作者提供参考。
本书是“高职高专学前教育专业理实一体化立体教材”系列丛书中的一本。 本书主要包括学前儿童音乐活动的概念及其有关理论，国内外有关学前儿童音乐教育的研究，学前儿童音乐教育的目标、内容和要求，学前儿童音乐活动的设计与与指导，学前儿童音乐教育的途径、环境的创设、家庭与社会中学前儿童的音乐教育、学前儿童音乐教育评价、奥尔夫音乐教学法等。 本书可作为高职高专学前教育专业的教材，也可为广大幼教工作者提供参考。
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