- 图书介绍
- 读者评价
小学高年级阶段的孩子对语言表达已经有了的经验，这个阶段也是他们语言能力初步定型的关键期。本书依照学龄的特点，从克服表达恐惧和学会聆听入手，结合练材料，将演讲前的准备、声音面貌的打造、表情动作的配合、讲稿的写作、不同场景的发挥等演讲知识进行系统介绍，既可作为前两册的教材，也可作为小学高年级学生课外演讲学的独立教材。 本书配有讲解与示范音频，期待能够为青少年“讲好中国故事，传递好中国声音”赋能、助力。
小学高年级阶段的孩子对语言表达已经有了的经验，这个阶段也是他们语言能力初步定型的关键期。本书依照学龄的特点，从克服表达恐惧和学会聆听入手，结合练材料，将演讲前的准备、声音面貌的打造、表情动作的配合、讲稿的写作、不同场景的发挥等演讲知识进行系统介绍，既可作为前两册的教材，也可作为小学高年级学生课外演讲学的独立教材。 本书配有讲解与示范音频，期待能够为青少年“讲好中国故事，传递好中国声音”赋能、助力。
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