- 图书介绍
- 读者评价
《认知语言观:心理词库表征、路径与共享机制》一书梳理了当前国内二语心理词汇研究的热点方向,多层面地探讨了心理词汇在 MOOC 环境下的新发展对当前大学生阅读能力和写作能力所带来的变化及其制约因素,并提出相关认知对策与建议,以期有效地促进二语阅读和写作教学。
《认知语言观:心理词库表征、路径与共享机制》一书梳理了当前国内二语心理词汇研究的热点方向,多层面地探讨了心理词汇在 MOOC 环境下的新发展对当前大学生阅读能力和写作能力所带来的变化及其制约因素,并提出相关认知对策与建议,以期有效地促进二语阅读和写作教学。

《论语:平民正心修身》
《媒介经营管理的理念与实践 》
《学生能力因素的培养(上)》
《学校图书室的建设与管理(上)》
总体评价
您的评分: 分
共有 0 条评论