为深入贯彻落实《国务院关于加快现代职业教育的决定》要求“提高职业技能和培养职业精神高度融合，培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才”，《国家职业教育改革实施方案》要求加强“三教”改革等文件精神。课题组通过理论研究、调查研究和实践探索，提出了“德技并修”的课程改革总思路，通过“课岗融通”改善课程体系与标准，“德技融汇”改良课程内容与教材，“知行融合”改进教学方法与评价，形成“三融育人”课程改革新理论视角，并在双高专业进行了实践探索。 本书契合职业教育高质量发展的时代需求、高职院校内涵提升的现实需求，具有一定的理论性和实用性，为高职院校专业建设和课程改革提供有益参考。