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每一个孩子都是与众不同的，每一个孩子都有自己的故事。以故事的方式开展3―6岁幼儿社会主义核心价值观启蒙教育是星华幼儿园推进特色办园的个性化尝试，也是幼儿园努力以符合儿童心理特点的方法培育美好儿童的教育探索。动人的故事美好的价值深刻的教育。本书从十二个价值原点出发，进行故事呈现、活动设计和深度反思，以故事为载体开展3―6岁幼儿社会主义核心价值观启蒙教育的实践研究，印证了幼儿社会主义核心价值观培育的必要性、可行性以及可操作性。

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