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《幸福作业:打开融合共生的教育新世界》 顾惠芬

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本书尝试破解小学生“作业最让我不幸福”的教育难题。“幸福作业”以“解放儿童、成就儿童,让儿童体验生命成长的幸福”为根本宗旨,渗透学生领导力、家校社合作、综合创生等前瞻理念,形成了“自主合作”“整体结构”“全纳共生”“愉悦体验”四大特征。本书遵循研究推进的历程,分六章阐述,构建了以“学期常态作业”“寒暑假作业”为基本内容,传统节假日融入其中,全程打通的顶层模型。本书适合中小学校长、班主任、各学科教师、家长、教育科研人员阅读。

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