学校心理健康教育的开展发端于20世纪80年代的高校心理教育。随着社会的发展，人们心理问题的逐渐增多，接受心理健康教育和服务的对象也逐渐扩大。而作为学校心理建康教育中不可缺少的组成部分，职业院校学生的心理健康教育工作日益受到重视。职业院校在普及心理健康基本知识、树立心理健康意识的同时，还需让学生从专业学习、技能实践中学会学习、生活、人际交往、升学择业以及社会适应等方面的常识。同时，在心理健康教育方法上，职业院校根据自身的实际情况灵活选择，运用案例，注重体验式活动，增强心理建康教育的效果。