《兰花与蒲公英》是托马斯・博伊斯博士编写的教育学笔记。全书分为十个章节，共计17万字。书中收录了他与妻子四十余载的儿童发展研究成果，对于预防和治疗青少年抑郁症、焦虑症、多动症等疾病有卓越贡献。《兰花与蒲公英》的书名源自于瑞典谚语中的“蒲公英儿童”。人们借用蒲公英的顽强、坚韧、百折不挠的生命里，比喻那些茁壮成长、不畏逆境的儿童。但是，在博伊斯看来，坚忍不拔并非只是简单的品质，而是基因与环境相互作用的结果。所谓的“蒲公英儿童”之所以不为逆境所困，是因为他们对周遭环境的变化并不敏感。由此，博伊斯创造出了另一个颇具诗意的术语――“兰花型儿童”，专门用来描述那些有着过人天赋，却对环境变化极度敏感，需要特殊呵护、教育、引导的孩子。