欢迎访问数字图书馆! 登录 | 注册
当前位置:首页>电子图书>C1社会科学概况、现状、进展

《基于“助学稿”的小学语文“学习设计”》 林乐珍

81  总阅读量  |   0  总收藏量

评分:0 分

加入书签 立即阅读

  • 图书介绍
  • 读者评价

本成果从便于学生自主学习的角度,试图通过具体学习活动的设计,以“助学稿”的形式,呈现学习线索,启示学习方法,为学生学习提供支架,尝试将“教材”变为“学材”,从而更好地实现“便教利学”的作用。本书从目标层级、阅读期待、课程重构三个维度,还原了“助学稿”设计及各个维度的内在逻辑关系,以一种有别于日常实用的教育叙事方式,重构教育教学过程。

总体评价

您的评分:

会员头像

共有 0 条评论


0.764293s